La ordenanza
1’96 que establece el sistema de evaluación del currículo de educación inicial,
básica y media plantea la educación como un medio que contribuye al desarrollo
de las múltiples capacidades humanas, promueve una mejor relación con el
entorno promoviendo una educación de calidad haciendo énfasis en la eficiencia
y eficacia de los contenidos curriculares los cuales propician personas que
respondan a los principios y finalidades de la educación dominicana.
La
calidad se expresa en el rendimiento de los alumnos, de su participación en el
proceso de enseñanza-aprendizaje y los resultados que se toman como referentes
básicos de los propósitos del nivel, grados y aéreas de la que se trate.
Además de la calidad
comprende la evaluación de los procesos, de los insumos y de los servicios que
intervienen en las actividades educativas para satisfacer las necesidades de la
sociedad.(Asignatura: Evaluación de Aprendizaje).
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